Les enseignements de Sciences de la vie et de la Terre (SVT) ont toujours promu une approche (...)
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Risque, sécurité et bonnes pratiques en SVT La rentrée des SVT dans l’académie de Versailles Lettre de rentrée des IA-IPR de SVT à l’intention des professeurs de sciences de la vie et de la Terre de l’académie de Versailles.
Carte des bassins d’inspection pour l’année scolaire 2023/2024 Carte mise à jour de la répartition des bassins entre les IA-IPR de SVT dans l’académie de Versailles, en 2023/2024.
Panoplie d’outils et ressources pour traiter les aménagements du programme d’enseignement scientifique sur la photosynthèse Des exemples d’outils et ressources susceptibles d’être utilisés pour traiter les notions nouvelles introduites dès la rentrée 2023 dans le chapitre : une conversion biologique de l’énergie solaire : la photosynthèse.
Usages numériques pour faciliter la différenciation La différenciation pédagogique est une solution efficace pour gérer l’hétérogénéité d’une classe. Si elle semble parfois lourde à mettre en œuvre, certains usages numériques rendent sa mise en place bien plus accessible.
Pratiques innovantes
Créer une serre connectée Réaliser une serre connectée à l’aide de la carte micro:bit. Un projet numérique créé dans le cadre d’un atelier scientifique au collège, transposable au lycée en SVT et en SNT.
Un escape game dans un cabinet de curiosités À l’occasion de la fête de la science à la préparation à l’agrégation de l’université d’Orsay, un escape game à destination des écoliers et collégiens des Cycles 3 et 4 a été créé par Damien Vallot pour leur faire découvrir le cabinet de curiosités.
Modéliser une étude de l’INRA montrant l’influence des fibres alimentaires sur la composition du microbiote Autour des variations de la composition du microbiote : une modélisation numérique d’une expérience menée par l’INRA tout en faisant participer les élèves à la construction de l’algorithme.
Impliquer les élèves dans la construction d’un algorithme pour modéliser la sélection sexuelle Une modélisation numérique de la sélection sexuelle avec NetBioDyn, en impliquant de manière plus ou moins poussée les élèves dans la construction de l’algorithme.
Un jeu de plateau pour le thème « Nourrir l’humanité » / « Enjeux contemporains de la planète » Cette version est une adaptation du jeu initial se trouvant sur le site http://www.jeudebat.com/