Une courte séquence filmée :
1- Classe(s) concernée(s), extrait du programme :
Seconde : Parenté et diversité des organismes. « Les vertébrés présentent des similitudes anatomiques qui se traduisent par un plan d’organisation commun : axes de polarité (antéro-postérieur, dorso-ventral, droite-gauche), disposition des principaux organes par rapport à ces axes. »
2- Objectifs de la séance :
Construire le schéma bilan structural du plan d’organisation des Vertébrés.
3- Place de la séance :
Cette séance vient en bilan de TP, après avoir réalisé l’étude des axes de polarité et du squelette ainsi que les dissections de la souris et de la grenouille (par exemple).
4- Plus-values dégagées :
Travail réalisé par un ou plusieurs élèves devant la classe.
Les élèves n’ayant pas à se focaliser sur la manière de schématiser, peuvent réellement se concentrer sur le plan d’organisation et sa représentation.
Le schéma bilan peut être exporté, imprimé…
5- Descriptif des fichiers proposés au téléchargement :
plan_organisation_vertebre.flipchart : les différents organes et appareils schématisés (objets repositionnables)
plan_organisation_vertebre.avi : la vidéo de la manipulation
plan_organisation_vertebre.pdf : les diapos au format pdf
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6- Lieu du TNI (salle de cours ou TP) :
Les deux
7- Items du B2i concernés :
3,1 3,2 3,6
8- Commandes, outils utilisés pour la séance, dans le logiciel TNI :
outil flèche
outil reconnaissance d’écriture
9- Niveau de difficulté technique pour le prof :
conception : facile
utilisation : facile
10- Trucs et astuces, obstacles à éviter :
Pour avoir directement des annotations manuelles assez grosses au moment de l’écriture sans avoir à zoomer dessus, prévoir d’écrire un mot avant la séance et de régler la taille de la police sur une grande valeur (24 par exemple) afin que la valeur reste en mémoire.
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