Sciences de la vie et de la Terre

Tester un outil professionnel de conception de séquences et de séances de SVT

Delphine Séchet — 2026-04-09T07:00:52Z

Cet article présente un gabarit construit pour accompagner le travail d'analyse de programme et de conception de séquences, séances et activités des professeurs de SVT. Ce gabarit existe en deux versions qui fonctionnent avec deux logiciels de la suite Scenari (suite logicielle libre de conception et d'utilisation). Ces ressources peuvent être plus particulièrement utilisées lors d'un changement de programme, pour aborder de nouveaux niveaux ou pour concevoir une séance plus difficile à aborder. Le gabarit est accompagné de ressources de micro-formation qui enrichissent d'explications sa bibliothèque de définitions et de pédagogie.

- ... avec le Numérique / collège, lycée, pédagogie, DSFR_A_la_une, Éléa, Contenu interactif, IA-Intelligence artificielle, Usages de l'IA et esprit critique

Palmarès des Olympiades académiques de Géosciences et de Biologie 2026

Laurent Guerre, Matthieu Bauer — 2026-03-23T10:15:13Z

Réunis le mercredi 18 mars 2026 dans l'amphithéâtre de la Maison internationale de la Recherche de l'Université CY Cergy Paris, près de 65 lauréats ont été récompensés pour leur participation aux concours des Olympiades de Biologie ou de Géosciences.

- Projets et concours pour les élèves / lycée, concours, biologie, géosciences

Quelques exemples de situations de formation aux capacités expérimentales adaptées au programme de 1ère spécialité SVT pour découvrir l'épreuve pratique

Anne Florimond, Olivier Avisseau — 2026-03-16T11:10:03Z

Un échantillon de situations d'évaluation des compétences expérimentales pour une utilisation parcimonieuse avec des élèves de première en spécialité SVT.

- ... au Lycée / première, ECE, spécialité

L'Intelligence Artificielle : un levier pour les apprentissages en SVT ?

Laurent Guerre — 2026-02-09T09:26:29Z

Quelques usages de l'Intelligence Artificielle en SVT.

- ... avec le Numérique / Chatbot, IA-Intelligence artificielle, DSFR_Carousel, Acculturation des élèves à l'IA, IA assistante de l'élève, Concevoir son enseignement avec l'IA, Construire ses ressources avec l'IA, Evaluer avec l'IA

Des chatbots de femmes scientifiques créés par les élèves

Mélanie Fenaert — 2026-02-09T09:19:18Z

Les élèves réalisent des chatbots sur des femmes scientifiques, pour développer leur culture scientifique, réfléchir à leur orientation et participer à un grand concours d'affiches au sein du lycée.

- ... avec le Numérique / première, lycée, histoire des sciences, DSFR_A_la_une, spécialité, Pad collaboratif, Traitement de texte, Chatbot, IA-Intelligence artificielle, Acculturation des élèves à l'IA, IA assistante de l'élève

Des jeux autour de l'éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité

Annabelle Mignot, Christelle Chevreux, Nicolas Léglise-Blanchard — 2026-02-05T10:33:57Z

Présentation de deux jeux utilisables en 6ème et au cycle 4.

- Ressources Cycle 4 / anatomie, procréation, physiologie, reproduction, C4 - Le corps humain et la santé - Relier le fonctionnement des appareils reproducteurs à partir de la puberté aux principes de la maîtrise de la reproduction, Education à la Santé, Santé sexuelle, Ecole promotrice de santé, Remplacement de Courte Durée (RCD), EVARS

Utiliser la génération d'image par l'IA pour explorer l'histoire des sciences

Louis Steineur — 2026-01-29T15:29:03Z

Un exemple de projet de construction et de présentation d'affiches basées sur le travail de rédaction de prompts, de prise de recul des contenus générés par IA et de travail de révision des thématiques d'immunologie et de génétique abordées en classe de 1ère spécialité SVT. Avec Mistral.ai et ChatGPT.

- ... avec le Numérique / lycée, génétique, immunologie, histoire des sciences, spécialité, 1ère_Spécialité_Transmission, variation et expression du patrimoine génétique, 1ère_Spécialité_Le fonctionnement du système immunitaire humain, IA-Intelligence artificielle, Acculturation des élèves à l'IA

Dans le cadre de l'enseignement explicite : modélisation de la structure interne du globe (le modèle PREM)

Olivier License — 2026-01-29T09:07:39Z

Le modèle PREM, a permis de présenter en 1981 le premier modèle élaboré de structure interne du globe, basé sur l'étude des variations de vitesse de propagation des ondes sismiques de volume. Cet article décrit une activité basée sur l'enseignement explicite permettant de faire comprendre aux élèves comment ce modèle a été élaboré, en leur proposant de construire pas-à-pas un modèle numérique grâce à Tectoglob 3D.
L'ENSEIGNEMENT EXPLICITE : UN LEVIER POUR LES APPRENTISSAGES EN SVT Professeur
Olivier LICENSE, (...)

- ... avec l'enseignement explicite

Dans le cadre de l'enseignement explicite : la datation radiométrique d'une roche par la méthode rubidium-strontium

Anne Florimond — 2026-01-28T21:01:07Z

Enseigner la méthode de datation Rb-Sr en terminale (spécialité SVT) n'est pas chose facile. Cet article propose donc de dérouler les étapes de l'enseignement explicite pour traiter ce point du programme.

- ... avec l'enseignement explicite

Campagne de recrutement des mentors pour la rentrée 2026

Laurent Guerre — 2026-01-28T16:13:17Z

La campagne de recrutement des mentors pour la rentrée scolaire 2026 est ouverte depuis lundi 26 janvier. Les personnels enseignants et CPE intéressés peuvent candidater jusqu'au vendredi 20 mars 2026 inclus, sur la plateforme Colibris.

- Inspection / interdisciplinarité, agenda, inspection